EDUCACIÓN PÚBLICA

Proponen en Puebla que el calendario escolar no tenga menos de 185 días efectivos

Las autoridades educativas en Puebla buscan que haya un mayor aprovechamiento académico en los estudiantes de la entidad

Proponen en Puebla que el calendario escolar no tenga menos de 185 días efectivosCréditos: Heraldo Binario / Canva
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En el Congreso de Puebla fue presentada una propuesta que busca garantizar que el calendario escolar cumpla obligatoriamente con al menos 185 días efectivos de clases en todos los planteles de educación básica públicos y privados incorporados al sistema estatal.

La iniciativa fue impulsada por la diputada Celia Bonaga Ruiz, quien planteó modificaciones a la Ley de Educación del Estado de Puebla con el objetivo de evitar reducciones injustificadas en las actividades académicas autorizadas por la SEP y por la legislación federal.

Buscan evitar recortes injustificados al calendario escolar

La propuesta contempla adicionar un artículo 74 Bis a la legislación educativa estatal para establecer que ninguna autoridad podrá reducir, suspender o modificar de forma generalizada el calendario escolar por motivos políticos, turísticos, comerciales, deportivos o administrativos.

La intención, según lo expuesto en el Congreso local, es proteger la continuidad académica dentro de la educación básica y asegurar el cumplimiento de los planes y programas de estudio establecidos en el calendario escolar por la SEP.

La iniciativa señala que únicamente podrían realizarse cambios extraordinarios cuando existan emergencias sanitarias, desastres naturales, fenómenos climatológicos o contingencias de seguridad pública que representen un riesgo real para estudiantes y docentes.

Toda modificación tendría que estar justificada

Otro de los puntos centrales de la propuesta es que cualquier cambio al calendario escolar deberá contar con una justificación técnica, pedagógica y de protección civil debidamente fundamentada.

Además, las modificaciones extraordinarias tendrían que publicarse oficialmente y garantizar que el contenido académico de la educación básica no resulte afectado.

Con ello, legisladores buscan evitar suspensiones generales de clases que no estén relacionadas directamente con situaciones de emergencia o riesgos comprobados.

La propuesta también busca mantener alineadas las disposiciones estatales con los lineamientos nacionales establecidos por la SEP y la Ley General de Educación.
Foto: Canva

También plantean regular el uso de celulares en escuelas

Durante la misma sesión legislativa fueron presentadas otras iniciativas relacionadas con el ámbito educativo en Puebla.

Entre ellas destaca una propuesta para que autoridades y escuelas de educación básica emitan lineamientos que regulen o prohíban el uso de teléfonos celulares, tabletas electrónicas y dispositivos similares dentro de las instalaciones escolares.

La intención es establecer reglas claras sobre el uso responsable de tecnología durante el horario académico, una discusión que ha ganado fuerza en distintos estados del país y dentro de la propia SEP.

El clima también podría influir en el calendario escolar

Otra iniciativa presentada en el Congreso poblano propone incorporar criterios climáticos dentro de la planeación del calendario escolar.

La propuesta plantea que autoridades educativas reciban opiniones preventivas sobre riesgos derivados del cambio climático para anticipar posibles ajustes académicos ante temperaturas extremas o fenómenos meteorológicos.

Con ello, legisladores buscan que las decisiones relacionadas con la educación básica tengan respaldo técnico y no respondan únicamente a criterios administrativos.

La propuesta será analizada en comisiones

Las iniciativas relacionadas con el calendario escolar y otros temas educativos fueron turnadas a la Comisión de Educación del Congreso de Puebla para su análisis y eventual discusión.

Mientras tanto, el debate sobre la cantidad de días efectivos de clase continúa creciendo, especialmente ante las recientes modificaciones realizadas en distintos ciclos escolares por factores climáticos y administrativos.

De aprobarse la reforma, Puebla reforzaría la obligación de mantener los 185 días efectivos establecidos por la SEP, limitando cualquier reducción que no esté plenamente justificada dentro del sistema de educación básica.

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