En el Senado de la República surgió una propuesta de ley para que a partir del ciclo escolar 2024- 2025 se implemente una nueva asignatura obligatoria entre los estudiantes de Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria), así como en el nivel medio superior de educación. A continuación, te detallamos de qué trata, cuál es la materia que plantean integrar y cuáles son las razones por las que quieren hacerlo.
De acuerdo con los legisladores del Senado, es imprescindible que los estudiantes de nivel básico y medio superior tengan una nueva asignatura de ajedrez, y es que, de acuerdo con varios especialistas en educación, esta disciplina fortalece los procesos cognitivos de quienes lo aprenden, además de que contribuye al desarrollo de la memoria, la capacidad de concentración, el pensamiento crítico, así como la reflexión.
El ajedrez también contribuye a la resolución de problemas, mediante la igualdad de condiciones, pues es un juego en el que interviene la suerte. Por todos los beneficios que ofrece este deporte es que la senadora Gricelda Valencia de la Mora promovió en la cámara alta una iniciativa para reformar la Ley General de Educación con la finalidad de hacer obligatoria la enseñanza de esta disciplina en los niveles educativos de primaria, secundaria y medio superior.
¿La NUEVA asignatura planteada en el Senado se podría implementar en el ciclo escolar 2024- 2025?
La senadora Gricelda Valencia de la Mora promueve que a partir del ciclo escolar 2024 - 2025 se incluya esta nueva asignatura de ajedrez en los niveles de Educación básica y media superior pues, de acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas, los deportes y las artes son capaces de cambiar las percepciones, prejuicios y comportamientos, así como inspirar a personas y derribar barreras políticas y raciales.
De acuerdo con la legisladora del grupo parlamentario de Morena, el ajedrez es uno de los deportes que puede contribuir a mejorar el desarrollo emocional y social de los estudiantes de Educación Básica y nivel medio superior porque cuenta con un carácter intelectual y cultural, además de combinar los elementos de razonamiento científico y arte, traspasando las barreras del idioma, la edad, el género, la capacidad física o la situación social.
“Es un juego de alcance mundial que promueve la equidad, la inclusión y el respeto mutuo, y puede contribuir a la creación de un entorno de tolerancia y comprensión entre los pueblos y las naciones”, como resaltó la senadora Valencia de la Mora.
De implementarse esta nueva asignatura entre los estudiantes de Educación Básica y Media Superior a partir del ciclo escolar 2024- 2025 se estaría contribuyendo a la consecución de las metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que son, fomentar la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, así como promover la inclusión, la tolerancia, el entendimiento y el respeto mutuo.
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